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Faites accompagner les individus et les équipes dans leur montée en compétence en leadership collaboratif, innovation et agilité, au moyens de formations immersives et collaboratives qui s'appuient sur vos cas concrets pratiques réalistes.
Faites accompagner les individus et les équipes dans leur montée en compétence en leadership collaboratif, innovation et agilité, au moyens de formations immersives et collaboratives qui s'appuient sur vos cas concrets pratiques réalistes.
La formation action est une méthode immersive et dynamique destinée à enrichir les compétences individuelles et collectives, en plongeant les participants dans des scénarios réels où l'apprentissage par l'expérience favorise l'assimilation rapide et durable des savoirs, stimulant ainsi l'innovation et l'efficacité opérationnelle.
La formation action est une méthode immersive et dynamique destinée à enrichir les compétences individuelles et collectives, en plongeant les participants dans des scénarios réels où l'apprentissage par l'expérience favorise l'assimilation rapide et durable des savoirs, stimulant ainsi l'innovation et l'efficacité opérationnelle.
Notre pédagogie se fonde sur des apports théoriques validés (30%) mis en oeuvre au moyen d'ateliers de pratiques éprouvées (70%). L'expérience vécue en formation permet de comprendre et pratiquer la posture du leadership collaboratif, les étapes du travail collectif, les méthodes et outils d'animation. Nous travaillons sur des cas concrets, y compris les vôtres. Nous développons votre compétence de facilitation grâce au feedback et coaching. Ensemble, faisons grandir le réseau des facilitatrices et facilitateurs d'intelligence collective et de leaders collaboratifs en organisation.
Les formations se déclinent en plusieurs niveaux pour permettre une appropriation optimale des valeurs, process et outils collaboratifs. Nous proposons l'approche "Shu Ha Ri" qui pemret un apprentissage progressif, depuis la compréhension et maîtrise des bases téhoriques et pratiques, jusqu'à la capacité d'innover et transformer les pratiques pour créer son propre style et en faire rejaillir le potentiel dans vos propres contextes.
Facilitation d'ateliers collaboratifs avec les Innovation Games
(niveau 1-2)
Facilitation d'ateliers collaboratifs avec les Innovation Games
(niveau 1-2)
SHU (守) : Cette première formation est réservée à la découverte théorique et pratique, privilégiant l'imitation où vous apprenez de manière pratique et sécurisante, dans un cadre déterministe avec les 10 jeux clés directement applicables. En tant que facilitateur ou manager, vous saurez apporter des directives claires et structurées aux participants d'atelier et de suivre un processus clair, encadrant et apprenant.
Niveau 1 "Shu" :
comprendre, adhérer, répliquer
Niveau 1 "Shu" :
comprendre, adhérer, répliquer
Objectifs visés :
Comprendre les fondamentaux des Innovation Games et de l'intelligence collective mise en pratique sous frme d'ateliers collaboratfs types.
Apprendre les règles et le déroulement des jeux collaboratifs de base, sous la forme de modèles prêts à appliquer.
Savoir comment et quand utiliser ces jeux dans un contexte professionnel afin de préparer leur application directe.
Compétences développées :
Capacité à comprendre et appliquer des postures et des process avec instructions pour animer des sessions en ateliers.
Compréhension et mise en oeuvre des objectifs spécifiques de chaque jeu et de leur contribution à l'intelligence collective.
Résultats obtenus :
Les participants peuvent animer des sessions d'Innovation Games, en suivant les règles et les processus présentés.
Ils acquièrent une compréhension solide des principes sous-jacents à l'intelligence collective à travers ces jeux collaboratifs.
Les 10 jeux expérimentés sont Prune the Tree, Speedboat, SpiderWeb, Start Your Day, Show and Tell, Give Them a Hot Tub, Remember the Future, My worst Nightmare, Buy a feature, Plus Delta New.
L'approche pédagogique comprend la préparation (2h), les deux journées de pratique (14h), un coaching individualisé (2x1h) post-formation pour l'accompagnement à la mise en oeuvre ainsi qu la documentation (support PDF, web et vidéos)
Faclitation avancée d'ateliers collaboratifs avec les Innovation Games (niveau 3-4)
Faclitation avancée d'ateliers collaboratifs avec les Innovation Games (niveau 3-4)
HA (破): Cette deuxième formation vous permet d'avancer hors des règles formelles apprises lors du stade Shu, en adaptant les jeux clés à votre contexte spécifique. En tant que manager ou facilitateur, le stade Ha vous permet d'expérimenter et de personnaliser les pratiques Innovation Games selon vos besoins uniques, en organisant, combinant et adaptant les rôles, règles et processus.
Niveau 2 "Ha" :
intégrer, adapter, diverger
Niveau 2 "Ha" :
intégrer, adapter, diverger
Objectifs visés :
Expérimenter avec les jeux appris au niveau Shu en les adaptant à différents contextes.
Encourager la créativité dans l'utilisation des jeux pour résoudre des problèmes complexes en atelier collaboratif.
Développer la capacité à modifier et combiner des jeux pour répondre à des besoins spécifiques.
Compétences développées :
Flexibilité dans la conception et l'application des jeux à des situations variées.
Compétence à encourager la participation et l'engagement des participants dans des contextes moins structurés.
Capacité à adapter les règles et à concevoir des variantes des jeux existants.
Résultats obtenus :
Les participants sont capables de personnaliser les sessions d'Innovation Games pour des objectifs spécifiques, en utilisant leur créativité et leur compréhension des dynamiques de groupe et des modèles de jeux collaboratifs.
Ils peuvent animer des ateliers plus complexes et stimuler l'innovation et la collaboration au sein des équipes. Aux 10 jeux expérimentés à la session 1-2 s'ajoutent leurs variantes et extensions, plus la découverte de modèles Gamestorming.
L'approche pédagogique comprend la préparation (2h), les deux journées de formation pratique en présentiel ou en ligne (14h), un coaching individualisé (2x1h) post-formation pour l'accompagnement à la mise en oeuvre ainsi qu la documentation (support PDF, web et vidéos)
Conception et test de jeux collaboratifs avec les Innovation Games
(niveau 5-6)
Conception et test de jeux collaboratifs avec les Innovation Games
(niveau 5-6)
RI (離) : Dans cette troisième formation, vous transcendez les cadres et les règles. Les principes sont tellement intégrés qu'ils guident la conception de nouveaux jeux sur mesure, exploitent au mieux vos postures de facilitation. En tant que facilitateur ou manager vous adoptez un rôle de game designer et de coach, mettant en oeuvre l'amélioration continue et l'innovation qui favorisent une culture d'auto-organisation et d'apprentissage continu.
Niveau 3 "Ri" :
transcender, innover, transformer
Niveau 3 "Ri" :
transcender, innover, transformer
Objectifs visés :
Maîtriser l'art d'utiliser les Innovation Games pour faciliter l'innovation et l'intelligence collective de manière fluide.
Concevoir de nouveaux jeux ou variantes avancées pour des défis spécifiques.
Incarner et transmettre l'esprit des Innovation Games, guidant les autres vers l'innovation collaborative.
Compétences développées :
Capacité à traduire les principes des Innovation Games dans sa pratique professionnelle de manière fluide et naturelle.
Compétence à innover et à créer de nouveaux jeux ou approches adaptées à des problématiques complexes.
Leadership dans la facilitation de l'intelligence collective et l'innovation au sein des organisations.
Résultats obtenus :
Les participants deviennent des facilitateurs experts, capables de guider les équipes à travers des processus d'innovation complexes avec assurance et créativité.
Ils peuvent concevoir et animer des ateliers d'Innovation Games avec des jeux sur mesure, générant des solutions innovantes et engageant les participants à un niveau profond.
Contectez notre principal formateur-coach, expert en Innovation Games®, Raphaël Goumot
Contectez notre principal formateur-coach, expert en Innovation Games®, Raphaël Goumot
Profil détaillé sur LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/raphaelgoumot/
Depuis 2011, Raphaël Goumot a formé personnellement en groupe plus de 3000 personnes, en sessions inter ou intra-entreprises. Les profils de participants sont très diversifiés (dirigeants, cadres innovation ou marketing ou RH ou ingénierie..., chefs de projets, collaborateurs, consultants, coach...) et travaillent dans des organisations ou secteurs variés (services aux entreprises, banque, assurance, industriels, transports, médias, produits pour grand public, start-ups, administration en transformation, associations, indépendants...).
Les processus de collaboration au sein d'un groupe répondent à des objectifs déterminés et s'appuient sur des modèles de conversation identifiés que nous partageons et transmettons grâce à des apports théoriques et beaucoup de pratiques, de retours d'expérience, de cas concrets à traiter ensemble, de partage au sein des groupes de praticiens apprenants.
Les formations-actions au leadership collaboratif développent notamment des compétences individuelles transverses, avec un effet d'entraînement au sein du collectif.
Les formations-actions au leadership collaboratif développent notamment des compétences individuelles transverses, avec un effet d'entraînement au sein du collectif.
Les jeux d'innovation collaborative sont des outils puissants pour le développement de compétences transversales, souvent appelées soft skills. Voici dix soft skills clés que ces jeux sont susceptibles de développer, accompagnés d'arguments expliquant leur importance :
Intelligence émotionnelle : Les jeux d’innovation collaborative mettent les participants dans des situations variées qui sollicitent leur capacité à identifier, comprendre et gérer leurs propres émotions et celles des autres. Cela améliore la communication, la résolution de conflits et favorise un environnement de travail empathique et productif.
Écoute active : En nécessitant une attention soutenue aux idées et aux préoccupations des autres, ces jeux renforcent l'écoute active, une compétence clé pour comprendre pleinement les enjeux et travailler efficacement en équipe.
Communication : En encourageant l'expression de soi et l'écoute active, ces jeux améliorent la capacité à transmettre clairement ses idées et à comprendre celles des autres, essentiel pour le succès de toute collaboration.
Créativité : Les défis posés par ces jeux stimulent la pensée créative, encouragent à chercher des solutions innovantes et à sortir des sentiers battus, compétences précieuses dans un monde professionnel en constante évolution.
Résolution de problèmes : Face à des énigmes ou des défis complexes, les participants développent leur capacité à analyser des situations, à identifier des solutions potentielles et à appliquer des stratégies de résolution de problèmes de manière créative.
Leadership : Ces jeux mettent souvent en lumière des leaders naturels et permettent à chacun de pratiquer et de développer des compétences de leadership, comme la prise de décision, la motivation d'équipe et la délégation.
Travail d'équipe : Par leur nature collaborative, ces jeux obligent à interagir et à fonctionner efficacement au sein d'un groupe, favorisant la compréhension des dynamiques d'équipe et la capacité à travailler vers un objectif commun.
Gestion du stress : En plaçant les participants dans des environnements simulés sous pression, les jeux d'innovation collaborative aident à apprendre à gérer le stress, à rester calme et à prendre des décisions réfléchies sous pression.
Adaptabilité : Les scénarios changeants et les défis inattendus exigent des participants qu'ils s'adaptent rapidement à de nouvelles informations ou à des environnements en mutation, renforçant leur flexibilité et leur capacité à prospérer dans le changement.
Conscience culturelle et diversité : Travailler avec des personnes de différents horizons dans ces jeux accroît la compréhension et l'appréciation des différentes perspectives et cultures, essentielles pour réussir dans un contexte globalisé.
Ces soft skills, développées à travers les jeux d'innovation collaborative, sont cruciales non seulement pour le succès professionnel mais aussi pour le développement personnel, contribuant à des relations plus fortes et à une meilleure qualité de vie au travail.
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